Primera Actividad (1º año)

CLASE: 1°

ÁREA DE CONOCIMIENTO: Matemática

ACTIVIDAD 1

š    Campo de conocimientoGeometría

š    ContenidoLos elementos geométricos en los poliedros y no poliedros. Las caras (superficies planas), aristas y vértices en los poliedros.

š    Objetivo general
Construir un conocimiento matemático a través de la apropiación de los conceptos y sus relaciones.

š    Objetivo específicoLograr que a partir  de la imagen (significante) el alumno llegue a re-construir el concepto (significado) de las diferentes propiedades que determinan superficies  planas  y curvas  en los cuerpos antedichos.

š    Desarrollo
1.Presentación de material cotidiano.
2. Exploración del mismo por mesas.
3. Socialización de las características de los materiales entregados.
4. Comparación con el material manufacturado (caja de sólidos): cilindros, conos, esferas y prismas.
5. A partir de las representaciones y sus características; partiendo de las ideas previas de los niños se llegará a la idea de superficie plana y curva.
6. Registro en el papelógrafo de lo observado.

š    ProyeccionesLos elementos geométricos en los poliedros y no poliedros.

š    RecursosObjetos cotidianos, caja de sólidos, papelógrafo.

Justificación

Los conceptos espaciales presentan serias dificultades como conceptualizaciones, en los trazados y en los cálculos. Para fortalecer dicha debilidad se debe abordar dicha temática desde nuestra cotidianidad. Vivimos en un mundo geometrizado, de todas formas no queremos “aritmetizar” la geometría, sino entenderla y aplicarla en si misma. Queremos vivenciar la misma dentro del aula como fuera de ella. Basamos dicho aprendizaje en actividades constructivas, sensibles y lúdicas. Por ello es la secuencia que se ha desarrollado. De ella se toma el inicio.